(花蓮原住民部落大學提供)

/ Sera Mika林研玲/太魯閣翻譯:Muyang Tadaw胡永寶

Snalu baga ka qnqaya o gaga kska hika gnaalu uri.

部落產業近年成為發展部落經濟最熱門的話題,當多數人都試圖將原住民手工藝品成為商品,原住民傳統藝品走向產業化階段,但還有另一些人,他的思慮更為細膩,原住民手工藝不僅是部落產業發展的資本,同時它還有更深遠的文化內涵。當我們將傳統技藝成為一種手藝的同時,是否有更多的關注在於這項技藝的歷史與傳承,更甚至手工藝與部落現代生活間的串連。

Kndsan sayang o qaya alang ni snalu paah baga ta Seejiq Tnpusu o, krwahun dha balay. Kiya ni sbari dha siida o, duma seejiq o gaga lmnglung uuda hici, yaasa kska qaya ta Seejiq Tnpusu o aji wanaq kaku ni hnigan na nanak, pusu bi o gaga kska hika knkla kdsan ta Seejiq Tnpusu uri. Gaga ta nganlan nnari qaya ka knkla kndsan ta siida o, gaga ta dhuq dmuy ka pusu knkla drudan ta ni uuda suxal hug? Kika pspuay ta lmnglung hini sayang.

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手工藝相關課程在部落大學開設課程中一直佔有很大的比例,部落大學不僅是將原住民技藝傳承,更希望講師與學員透過課程的進行,將部落知識深化在生活當中。一方面透過反覆練習,將陌生的技能轉化為自己的創作基礎;另一方面將原住民文化傳承的使命日而復始地深植在每位學員的日常實踐之中。這也是部落大學最終的主旨,不是只開設一門課程,而是透過課程強化原住民文化的價值,進而達到對族群的認同與對文化傳遞的責任。

Kska bnkgan snlhayan tkparu ptasan nSeejiq Tnpusu o, lala bi ka tmgsa smalu qnqaya alang ta ni kndsan knkla nSeejiq Tnpusu. Powda snluhay ni dmuy baga smalu o, mkala ka knkla smluun, aji uri o powda uuda snlhayan nii o mkala qnita na kndsan knkla na nanak uri. Nii o aji pusu bi lngusun tkparu ptasan nSeejiq Tnpusu pini.

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李玉英老師今年在太巴塱託售中心開設【創意串珠研習班】,開設這堂課是希望透過上課的傳授,讓學員有機會接觸到串珠的領域,另一方面也反應了部落的現狀。李玉英(Afu)老師陳述「要為我們自己的部落的原住民,不要閒著閒著,也順便在家裡等著小孩放學,我的想法就是這樣子,因為現在的婦女,她選擇往麻將那邊,我用我自己所學會的,就在我們部落裡讓他們知道說我們做這個東西,也不是說賺錢,就是消磨你的時間。」不僅僅是為了透過課程傳遞串珠技藝,李玉英老師更希望透過課程凝聚部落婦女,將長期在部落失業或是退休的婦女們聚集在一起,透過手工藝培訓學員的專注力與對文化的認知

Gaga emcisa slhayan串珠ksun alang Tafarung hika Afu emptgsa. Powda snluhay, klaun dha mmanu ka 串珠 ksun. Kiya ni ‘tay saw aji wanaq mniq sapah ni mrawa qndrux ni tmaga lqlaqey matas ka dkuyuh alang nami, kiya ni niqan saw nii ka lnglungan mu do cmisa ku dhyaan.’ msa ka Afu emptgsa. Powda saw ni snluhay ni empsli o aji wanaq niqan knkla dha smalu quri 串珠, kiya ni tduwa smneru uuda dha ni knkla kndsan quri seejiq Sbnawal uri.

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     對部落外部的人來說這些真實的景象通常不會被看見,刻意開設的課程往往也因為不符合部落需求造成部落學習意願低落。唯有從部落出發,部落在地細微的觀察,才能貼近部落所真正需要的,更進一步甚至可以透過講師的觀念的傳輸,影響更多部落族人的生活模式。「這個也是很好的習慣嘛,你說你在桌上浪費你的錢和時間。你做這個的話順便等小孩子放學,放學後一面做這個(串珠)一面教他做功課。Afu老師希望透過串珠教學,充實部落婦女日常空閒時間,更甚至拉近親子關係,以陪伴的方式讓孩子與家長共同成長。或許只是一個細微的觀察,但隨之而發酵的遠超過課程的本身,這也是部落大學真正期待的,從在地發聲,在地發芽因而茁壯。

    Klaun ta balay kana slhayan ni qpahun o, nasi uxay mnda lnglungan ta ita Seejiq Tnpasu nanak o, mha ungat seejiq ni lnglungan dha snluhay uri. Kiya ni huya ta ksun bnkgun ni misuh ka slhayan tkparu pntasan nSeejiq Tnpusu ksun o, pusu bi ida paah iru dha nanak ni lnglungan dha kn1 alang Seejiq Tnpusu.

    ‘malu balay ka mkla snluhay 1 snlhayan, aji mpgraw ka jiyax ni ini sliq pila uri ni tduwa tmaga lqlaqey matas , aji kika malu pini!’ msa lmlung ni rmngaw ka Afu emptgsa. Paah alang ta nanak ka phnang o paah hiya ka tgamil uri.

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